可解释性 输入 的 长期 收益 大于直觉！ <!-- more --> ## KK 音标 ## 国际音标  500h 100 天 5h 1. 一到两周学符号体系 英语兔 ---> **apple - /ˈæp(ə)l 这样高频一千要背下！！！** 墨墨背单词 2. 一周语法体系 英语兔（没那么重要） 3. 150 练听力 ---> **apple - 苹果 这样高频两千要背下！！！** 4. 250h，聊天 + 复盘 ------> **直觉 - intuition 这样高频一千五要背下！！！** - 听力 - 口语能力就是汉 译 英 能力 - 汉 译 英 能力 的缺失：怎么评价什么是稀碎的汉译英？ - 缺失的优先 > 接近的 - 高频优先 - 什么是高频？ - 场景驱动，开个 cambly 号，直接连麦，随便聊，录屏 200h --> 文字（网易见外平台、阿里听悟） - 通畅 - 不通畅 - 回想当时想说什么 5. 阅读原版书没任何意义！！！蓝思值——> 1 没兴趣 2 没用 **apple - 苹果** 6. 写作？ 7. 口语的下个阶段？能力到什么地步了？——自然增长 8. 结果指标 - mapping 9. 路径指标 - 时间 10. 被动输入 1. 如果你 - 音标 - 不是先有规则，而是发音到位自然产生以下这些规则 - 元音 -  - 重音 - 重音等时性 - 弱读 - 1 元音变为中央元音 - 虚词（助动词，介词，代词，冠词，连词） at /ət/ to /tə/ from /frəm/ of /əv/ for /fə/ as /əs/ an /ən/ some /səm/ you your /jə/ us /əs/ her /hə/ them /ðəm/ am /əm/ are /ə/ was /wəs/ were /wə/ have /həv/ has /həs/ had /həd/ do /də/ does /dəz/ would /wəd/ can /kən/ could /kəd/ should /ʃəd/ must /məst/ - 2 元音/i:/ 变为 /ɪ/ - he she we me - 3 不弱读的情况： - 1 在句子末尾 May I do it for you? - 2 表示对比 government of the people, by the people, for the people - 3 重音强调 I'm not A /eɪ/ rabbit, I'm THE /ði:/ rabbit. - 连读 - 辅 + 元 - 元 +(加音)+ 元 - an apple - do it - I am - 辅 + 辅 - 同化 - 逆行同化（后影响前） - 1 失爆 无声除阻 that job - 2 清变浊 v–f - have to - of course - 3 鼻化 n–m - in person - impolite impatient - 顺行同化（前影响后） - 复数 s 的发音 - 融合（前后相互作用 A） - 单词间 - 单词内 - 完全一样，省略一个（辅音延长） - 异化 - 爆破 stick - r 化 和 第一个不 r 化 - 绿 r 不发音 - 省音 h - 缩读 - and–n - 语调（英语和中文不一样，语调很多，别太在意） - 升调和降调有不同意义 - 升调和降调都是改变的那个单词的重音音节而不一定是最后一个音节 - th 像 f - ts 像 s - con 肯/康